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[转贴] 改变自己,成就孩子的美好未来

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发表于 2018-1-9 12:15:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 阿菓 于 2018-1-12 22:09 编辑

主题:改变自己,成就孩子的美好未来
分享人:詹敏(种子)
麦田计划联合发起人,麦田教育基金会秘书长
2013届银杏伙伴

文字整理自种子在2018年1月7日
“第五届全国教育公益组织双年会”的演讲稿

大家好!我是麦田教育基金会的詹敏。我今天的分享主题是:改变自己,成就孩子的美好未来!

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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:21:52 | 显示全部楼层
大家知道,麦田计划是成立于2005年的志愿者组织,从一开始,我们就主要是依靠各地的志愿者团队通过活动的形式来完成项目的执行。而我们开展的业务也是大家通常所说的扶贫式助学。2010年,我们在广东省民政厅注册成立了麦田教育基金会,开始有了自己的身份。 QQ图片20180109121704.png
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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:22:33 | 显示全部楼层
成立基金会后,我们觉得,基金会应该尝试着做一些专业的事情,这样的要求显然是麦田的志愿者无法满足的。所以,我们制定了一个“两条腿走路”的发展方针,即基金会层面,通过组建专职团队,开发专业的教育项目来达成我们对教育的一些设想;而麦田计划层面,依然维持原有的运作模式,由志愿者来承担总社的核心管理和地方团队的运营、项目的执行,同时也推动麦田计划开展深度助学的尝试。
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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:23:36 | 显示全部楼层
这样的模式运作了两三年,我们就发现它存在很大的问题。
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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:24:23 | 显示全部楼层
首先,专业能力的欠缺导致项目的专业化进程非常缓慢。比如,基金会的专职团队用了两年的时间,也投入了很多的资源来开发自己的美术教育课程,但总是很难推进,最后不得不半途而废。因为我们本身就不是一群有美术专业背景的人。

第二,因为要开展深度助学,对志愿者也提出了新的要求。以前,每一次的山区走访、资助款发放、跟孩子的互动,对于志愿者来说,就是一次独立的活动。他们不会用项目运营的思维去思考每一次活动之间的关系,也不会去思考项目的未来应该有怎样的改进和发展。

不管是项目运营的概念,还是教育的内涵,对志愿者们来说,都太遥远了,他们觉得自己不需要去考虑,也没有能力去考虑。所以,面对麦田要做“教育”的这件事,志愿者们显得非常的无力和失落,跟核心管理层的分歧,也越来越大。

第三,也是最严重的问题,未能形成基金会与麦田计划的合力。

从项目方面来说,基金会开发了像麦田少年社这样关注乡村儿童阅读和多媒体教学的优质项目,并在广东省罗定市三个乡镇建设了近100个少年社。但由于没有志愿者团队来负责项目的执行和跟进,只能依靠学校和老师来完成少年社的开放和使用,因此也造成了大量少年社的开放远远达不到我们的预期。

从筹资方面来说,麦田计划有了近10年的积累,社会认可度和团队覆盖面都是我们看不见的宝贵资源,而基金会却是单打独斗,要重新去开创一片天地。这样的做法,最后的效果如何,可想而知。

在机构发展方面,除了基金会专职团队,我们相当于同一波人,要负责两个机构的管理和运营,我们自己也力不从心,顾此失彼。

在这段时间里,我们每一天都过得非常纠结。我们知道,现在的麦田是有问题的,但我们却不知道,要如何去解决这些问题,让麦田能够顺利地渡过这漫长的转型。
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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:25:26 | 显示全部楼层
2014年上半年,我接任了基金会秘书长的职务。此时的我,脑子里一片空白,完全不知道要如何去开展基金会的工作,这样的状况一直持续到了年底。

这大半年,对于基金会的工作,我虽然没有丝毫的行动,但却一直都在思考。我思考的是:    第一、麦田教育基金会和麦田计划,到底是什么关系,他们应该怎样协同合作?
第二、基于志愿者而发展起来的公益机构,在专业化的要求下,志愿者的作用还重要吗?我们知道,志愿者组织存在的最大的问题就是志愿者随性、专业性不足,做事往往只能停留在表层。也有一些志愿者组织,在专业化的转型过程中,最终选择了专职团队主导、志愿者辅助的模式。但这是否适合麦田,麦田又应该如何选择呢?
第三、教育公益组织是否一定要有教育专业背景?我们在这个方向上走了几年,碰得头破血流,我们还要继续往下走吗?
第四、志愿者和全职团队,要如何有机地组合在一起,真正达到改善教育的目的?
经过漫长的思考,我觉得我有答案了。但我也知道,这仅仅是我一个人的答案,不是所有麦田人的共识。因此,在2015年的4月,我组织麦田的核心成员,包括基金会理事、决策团队成员、秘书处成员、专职和志愿者代表在上海举行了为期两天的麦田战略规划会议。

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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:26:15 | 显示全部楼层
通过这次会议,我们达成了几个非常重要的共识:    首先,是基金会与麦田计划架构合并。我们都认识到以我们现有的能力,是没有办法同时做好两个机构的。既然如此,那就安心做好一个。
其次,我们也确定了麦田的平台化发展战略,希望能够链接更多的资源和服务更多的乡村儿童。
再次,我们发现,麦田在做的项目实在太多了,精力的分散导致社会公众及业内伙伴对麦田的认知都停留在机构层面,而对麦田在做的项目,却知之甚少。因此,我们决定做减法,集中精力,打造麦田品牌项目。
同时,我们都认识到,志愿者是麦田最宝贵的财富之一,无论麦田未来如何发展,志愿者都会是我们的中坚力量。因此,麦田的项目,不管要多“精益务实”,我们依然要做到“人人参与”。 QQ图片20180109121816.png

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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:27:21 | 显示全部楼层
在这次会议上,协作者洪图问了我们一个问题:麦田希望带给乡村孩子的,是什么样的教育呢?这是我们第一次正视麦田计划也是在做教育这件事,也第一次产出了麦田的教育观:让每个孩子都能乐享教育,成为自由、独立、具备公益视野的个人。 QQ图片20180109121847.png
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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:28:29 | 显示全部楼层
这些共识的达成,就好像一束微光,让我们在充满迷雾的道路上,终于看到了前行的方向。
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 楼主| 发表于 2018-1-9 12:29:26 | 显示全部楼层
而回看麦田的众多项目,我们发现,已经开展了十年的麦苗班正好是符合麦田教育观,也符合麦田“精益务实、人人参与”宗旨的项目。 QQ图片20180109121911.png
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